{"id":12083,"date":"2017-05-08T17:10:27","date_gmt":"2017-05-08T17:10:27","guid":{"rendered":"http:\/\/archiv.szolnoktv.hu\/?p=12083"},"modified":"2021-08-19T12:12:18","modified_gmt":"2021-08-19T12:12:18","slug":"elkezdodott-az-erettsegi","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/archiv.szolnoktv.hu\/?p=12083","title":{"rendered":"Elkezd\u0151d\u00f6tt az \u00e9retts\u00e9gi"},"content":{"rendered":"
<\/div>

J\u00f3zsef Attila, Radn\u00f3ti \u00e9s Pet\u0151fi az idei k\u00f6z\u00e9pszint\u0171 magyar \u00e9retts\u00e9gi vizsg\u00e1n. A gyerekek 240 percig dolgozhattak a feladatsoron, amelyben motiv\u00e1ci\u00f3s levelet \u00e9s is \u00edrniuk kellett, illetve 10 k\u00e9rd\u00e9sre is v\u00e1laszolniuk kellett egy Pet\u0151fi im\u00e1zs\u00e1r\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 interj\u00fa alapj\u00e1n.
\n
Kora reggel hozt\u00e1k azt a dobozt a Szolnoki Szolg\u00e1ltat\u00e1si Centrum V\u00e1s\u00e1rhelyi P\u00e1l tagint\u00e9zm\u00e9ny\u00e9be, amelyben a k\u00f6z\u00e9pszint\u0171 \u00edr\u00e1sbeli magyar \u00e9retts\u00e9gi feladatlapjai voltak. A v\u00e9gz\u0151s tanul\u00f3k eddigre m\u00e1r megt\u00f6lt\u00f6tt\u00e9k az int\u00e9zm\u00e9ny folyos\u00f3it, kisebb csoportokban tal\u00e1lgatt\u00e1k, hogy mir\u0151l sz\u00f3lnak majd a k\u00e9rd\u00e9sek.

“A term\u00e9szetes izgul\u00e1s az meg van, ami kell, hogy j\u00f3l meg\u00edrjuk az \u00e9retts\u00e9git, b\u00edzunk benne, hogy k\u00f6nnyebb lesz a v\u00e1ltoztat\u00e1sok miatt, de ink\u00e1bb a nehezebb feladatokra k\u00e9sz\u00fcl\u00fcnk, hogy kellemes meglepet\u00e9s \u00e9rjen minket.” – mondta Hackl Laura

A vizsg\u00e1z\u00f3k t\u00f6bbs\u00e9ge arra k\u00e9sz\u00fclt, hogy a feladatlapok k\u00e9rd\u00e9sei nem els\u0151sorban a lexik\u00e1lis tud\u00e1sukra, hanem a kompetenci\u00e1ikra, \u00f6n\u00e1ll\u00f3s\u00e1gukra helyezik a hangs\u00falyt, illetve arra, hogy mennyire tudnak gondolkodni \u00e9s mennyire l\u00e1tj\u00e1k az \u00f6sszef\u00fcgg\u00e9seket.

Koml\u00f3s Alexandra \u00fagy gondolja: “N\u00e9gy, illetve a mi eset\u00fcnkben \u00f6t \u00e9v el\u00e9g sok id\u0151, illetve el\u00e9g id\u0151 arra, hogy felk\u00e9sz\u00fclj\u00fcnk az \u00e9retts\u00e9gire. A magyar \u00e9retts\u00e9gi az, amire a legkevesebbet lehet felk\u00e9sz\u00fclni, de b\u00edzom abban, hogy sikerrel j\u00e1rtunk.”

Az int\u00e9zm\u00e9nyben 97-en vizsg\u00e1ztak ma magyarb\u00f3l. A di\u00e1koknak 4 \u00f3r\u00e1juk volt a k\u00f6z\u00e9pszint\u0171 magyar\u00e9retts\u00e9gi meg\u00edr\u00e1s\u00e1ra.

A k\u00f6z\u00e9pszint els\u0151 r\u00e9sz\u00e9ben egy Pet\u0151fi im\u00e1zs\u00e1r\u00f3l sz\u00f3l\u00f3 interj\u00fat kaptak a vizsg\u00e1z\u00f3k, amelyhez kapcsol\u00f3d\u00f3an 10 k\u00e9rd\u00e9sre kellett v\u00e1laszolniuk, majd egy r\u00f6vid sz\u00f6veget is \u00edrniuk kellett, amely, vagy \u00e9rvel\u00e9s, vagy motiv\u00e1ci\u00f3s lev\u00e9l lehetett.

Kov\u00e1cs Patrik \u00fagy fogalmazott: “Semmivel nem mondan\u00e1m rosszabb feladatlapnak, viszont t\u00fal sokkal jobbnak sem nevezn\u00e9m. Pontosan tudt\u00e1k, hogy mire vagyunk felk\u00e9sz\u00edtve \u00e9s ahhoz m\u00e9rten pr\u00f3b\u00e1lt\u00e1k alak\u00edtani, ez l\u00e1tsz\u00f3dik is az \u00f6ssze\u00e1ll\u00edt\u00e1son.”

A m\u00e1sodik feladatlapot f\u00e9l 10 ut\u00e1n kapt\u00e1k meg, itt kett\u0151 k\u00e9rd\u00e9sb\u0151l v\u00e1laszthattak: vagy egy Kosztol\u00e1nyi novell\u00e1t elemeztek 400-800 sz\u00f3ban, vagy J\u00f3zsef Attila El\u00e9gi\u00e1j\u00e1t hasonl\u00edtott\u00e1k \u00f6ssze Radn\u00f3ti Mikl\u00f3s Nem tudhatom c\u00edm\u0171 vers\u00e9vel, ugyanekora terjedelemben.

“A m\u00e1sodik r\u00e9szben a novella elemz\u00e9s \u00e9s az \u00f6sszehasonl\u00edt\u00e1s volt, a novella elemz\u00e9s t\u0171nt sz\u00e1momra k\u00f6nnyebbnek \u00e9s azt is \u00edrtam meg. – mondta Koh\u00e1ri M\u00e1ria

Holnap a matematika \u00edr\u00e1sbeli vizsg\u00e1k k\u00f6vetkeznek, majd szerd\u00e1n t\u00f6rt\u00e9nelemb\u0151l, cs\u00fct\u00f6rt\u00f6k\u00f6n \u00e9s p\u00e9nteken pedig idegennyelvekb\u0151l vizsg\u00e1znak a tanul\u00f3k.
\n

\n